¿Qué ocurre durante el día y la durante la noche?
DOCENTE: YOHELY PATRICIA MOSQUERA MOSQUERA
COLEGIO: LUIS FERNANDO RESTREPO RESTREPO
MATERIA: CIENCIAS
GRADO: 1º
TEMA. Que ocurre durante el día y durante la noche?
objetivo: Relacionar los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y las actividades que realizan los seres vivos con las fases del día y la noche.
objetivo especifico:
Reconoce las actividades que se desarrollan en el entorno durante el día y la noche.
2. Compara las actividades que se desarrollan durante el día y la noche en organismos y objetos de los alrededores.
3. Reconoce los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
4. Construye un modelo para explicar la ocurrencia del día y de la noche.
desarrollo de clase: vídeo animado


Hemos visto que la Tierra tarda 24 horas (1 día) en realizar este giro sobre sí misma, y que a ese movimiento se le llama rotación. La rotación es la que origina los días y las noches. Pulsando sobre la siguiente imagen, podréis ver una explicación animada.
DOCENTE: YOHELY PATRICIA MOSQUERA MOSQUERA
COLEGIO: LUIS FERNANDO RESTREPO RESTREPO
MATERIA: CIENCIAS
GRADO: 1º
TEMA. Que ocurre durante el día y durante la noche?
objetivo: Relacionar los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y las actividades que realizan los seres vivos con las fases del día y la noche.
objetivo especifico:
Reconoce las actividades que se desarrollan en el entorno durante el día y la noche.
2. Compara las actividades que se desarrollan durante el día y la noche en organismos y objetos de los alrededores.
3. Reconoce los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
4. Construye un modelo para explicar la ocurrencia del día y de la noche.
desarrollo de clase: vídeo animado


n ejercicio muy sencillo y que ayuda a los niños a entender a la perfección cómo funciona, se realiza con una linterna. Lola y yo hemos hecho de Sol y de Tierra respectivamente.
Lola se ha puesto de pie, alumbrándome con la linterna de mi móvil. El Sol es una estrella, por lo que tiene luz propia. Yo, que representaba a la Tierra, me he puesto de pie, delante de Lola. Como la Tierra es un planeta, no tiene luz propia, así que la parte que está iluminada es porque recibe la luz solar. Hemos supuesto que uno de los botones de mi camisa era España, que en ese momento estaba totalmente iluminado, por tanto, en esa zona (y en el resto de la parte delantera) sería de día. En cambio, mi espalda estaba a la sombra, allí no llegaba la luz de la linterna, por lo que en toda esa zona sería de noche. Entonces he empezado a rotar sobre mí misma. La luz cada vez daba a mi botón de manera más indirecta (iba anocheciendo) hasta que ha quedado totalmente a la sombra. En ese momento, yo daba la espalda a Lola, y mientras en nuestro país es de noche, en el otro lado de la Tierra es de día. A medida que seguía girando, volvía a dar la luz poco a poco a mi botón (empieza a amanecer) hasta volver a quedar con el Sol totalmente de frente (mediodía). Se entiende, ¿verdad? ;-)
Me sabe mal no haber hecho fotos, pero o mi móvil hacía de linterna o hacía de cámara de fotos, y he optado por la primera opción. De todas formas, en esta imagen se ve perfectamente.
Hemos visto que la Tierra tarda 24 horas (1 día) en realizar este giro sobre sí misma, y que a ese movimiento se le llama rotación. La rotación es la que origina los días y las noches. Pulsando sobre la siguiente imagen, podréis ver una explicación animada.

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